Se trata de un programa de escolarización transitoria que pretende una integración y adaptación al medio del alumno extranjero en las mejores condiciones posibles.

Se atiende a dos perfiles de alumnado:

A)  Alumnos con desconocimiento de la lengua castellana.

B)  Alumnos con graves carencias en conocimientos básicos como consecuencia de su escolarización irregular en el país de origen.